Topologik - Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali/
Topologik - International Journal of Philosophy, Educational and Social Sciences
Fondata e diretta da/Founded and directed by Prof. Michele Borrelli
n. 13 / I semestre 2013 - Issue n° 13 / First semester 2013
A cura di/Edited by Michele Borrelli / Francesca Caputo
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INDICE / CONTENTS / INHALT / SOMMAIRE
Aufsätze / Artículos / Articles / Contributions
Studi Filosofici/Philosophical Studies
Raúl Fornet-Betancourt
Diskussionsthesen zur Frage der Grenzziehungen und Grenzüberwindungen in der Philosophie
Full Text (PDF)
Reinhard Hesse
Educación y diversidad cultural y mis experiencias en Irán
Michele Borrelli
Il nichilismo come destino della paideia occidentale
Peter Blomen
Wahrheitssuche und Weisheitsliebe – Die Geschichte einer Komplementarität
Francesca Caputo
Quale etica per quale futuro? Le vie dell’etica – uno sguardo retrospettivo
Miriam Barrera Contreras
Reconocimiento mutuo: de la disimetría a la mutualidad. Análisis y perspectivas en torno a una fenomenología del “entre”
Studi Sociali/Social Studies
Identità e riconoscimento in Charles Taylor
Studi Pedagogici/Educational Studies
Armin Bernhard
Pädagogikbasierte Didaktik und emanzipativ-partizipatorische Entwicklung von Schule
Orlando De Pietro - Pierluigi Muoio - Maurizio De Rose
E-Learning 2.0: una ricerca sull’utilizzo di un Social Learning Environment in un contesto universitario
Khayrazad Kari Jabbour
Issues that restrain Teachers from adopting active learning instruction in Lebanese School
Caterina Merola
La riflessione epistemica della ricerca fenomenologica nella pratica dell’insegnare
Recensione/Review
F. Bossio, Fondamenti di pedagogia interculturale. Itinerari educativi tra identità, alterità e riconoscimento, Armando, Roma, 2012, pp 176.
di Angelica Pulitanò
