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Formatosi sotto la guida di Josef Derbolav, Dietrich Benner è uno dei pedagogisti più autorevoli ed influenti a livello mondiale. Ha studiato Filosofia, Pedagogia, Storia e Germanistica nelle Università di Bonn e Vienna. Dottorato in Filosofia nell’Università di Vienna (1965) ed abilitazione alla libera docenza di Scienza Pedagogica nell’Università di Bonn (1970). Nel 1971 Professore di Pedagogia nell’Università di Bonn. Dal 1971 al 1972 è Professore ospite nell’Università di Friburgo. Dal 1973 al 1991 Professore ordinario di Scienza Pedagogica nell’Università di Münster. Chiamata alla cattedra dell’Università di Klagenfurt nel 1976. Chiamata all’Università di Zurigo nel 1977. Dall’Ottobre 1991 accetta la chiamata per la cattedra di Scienza Pedagogica all’Università Humboldt di Berlino. Dal 1982 coeditore della rivista “Zeitschrift für Pädagogik”. Dal 1990 al 1994 Presidente della Società Tedesca di Scienza Pedagogica.
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Armin Bernhard
Armin Bernhard è professore di Pedagogia Generale nella Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Duisburg-Essen.
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Ines Maria Breinbauer
Ines Maria Breinbauer ha studiato Matematica, Psicologia, Filosofia e Pedagogia. Dal 1983 abilitata per la disciplina Pedagogia Sistematica; dal 1991 al 1993 è professore di Pedagogia Generale nell’Università di Regensburg e Passau; dal 1998 è professore di Pedagogia Generale nell’Istituto di Scienze della Formazione nell’Università di Vienna.
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Michele Borrelli è professore ordinario di Pedagogia Generale nell’Università degli Studi della Calabria. Studia Antropologia Culturale, Romanistica, Scienze Politiche e Scienze Pedagogiche presso la Justus Liebig-Universität di Gießen conseguendo nel 1972 lo Staatsexamen für das Lehramt an Haupt- und Realschulen (Justus Liebig-Universität di Gießen, Dipartimento: Didaktik der Sozialwissenschaften). Dopo lo Staatsexamen consegue i titoli accademici di M.A - Magister Artium, con distinzione di lode, nel 1974 e di Dr.Phil. - Doktor Philosophie, magna cum laude, nel 1978 (nella stessa Università di Gießen). Ha insegnato Didattica delle Scienze Sociali, Pedagogia Storico-Sistematica e Pedagogia Interculturale presso la Justus-Liebig-Universität Giessen, la Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, la Bergische Universität Gesamthochschule Wuppertal e la Friedrich-Alexander-Universität Erlangen/Nürnberg. È, fra l’altro, Presidente del Centro Filosofico Internazionale Karl-Otto Apel. Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Andreas Gruschka
Ha studiato Pedagogia, Filosofia, Psicologia e Sociologia nell’Università di Münster. Magister Artium, dottorato e abilitazione in Scienze dell'Educazione nella Westf. Wilhelms-Universität. Nel 1994 professore di Scienza Pedagogica Generale e Storica nell’Università di Essen. Dal 2000/2001 è professore di Scienza Pedagogica nella J.W.Goethe-Universität di Francoforte. Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Ulrich Herrmann
Ulrich Herrmann ha studiato Germanistica, Scienza storica, Pedagogia, Filosofia e Politologia nelle Università di Heidelberg e Colonia. Dopo il Dottorato conseguito nel 1968, nel 1975 si abilita nell’Università di Tubinga dove nel 1976 ottiene la cattedra di Pedagogia Generale e Storica. Viene nominato, tra l’altro, professore onorario nell’Università di Potsdam - Facoltà di Scienze Umane.
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Frank-Olaf Radtke
Studia Sociologia, Psicologia ed Economia nella Johann Wolfgang Goethe Università di Francoforte sul Meno e nella Libera Università di Berlino; Dottorato in Filosofia e abilitazione nella Facoltà di Pedagogia dell'Università di Bielefeld; 1991 Research Fellow nel Centre for Research Ethnic Relations dell'Università di Warwick/Coventry, UK; dal 1994 professore di Scienze dell’Educazione nella Johann Wolfgang Goethe Università di Francoforte. Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Jörg Ruhloff Professore emerito
Jörg Ruhloff ha studiato Pedagogia, Filosofia e Archeologia nelle Università di Münster, Mainz e München. Nel 1965 è dottore di ricerca in Filosofia nell’Università di München; negli anni 1965-1972 è assistente in Pedagogia Sistematica nell’Università di Erlangen-Nürnberg; nel 1975 docente di Pedagogia Generale nell’Università di Duisburg; a partire dal 1975 è ordinario di Pedagogia Sistematica e Storica nella Bergische Universität di Wuppertal. Nel 2003 la Facoltà Filosofica IV dell’Università Humboldt di Berlino gli conferisce il titolo di Dr. honoris causa. Attualmente è Professore emerito di Pedagogia Sistematica e Storica nella Bergische Universität di Wuppertal.
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Horst Rumpf Professore emerito
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Michael Winkler
Studia Pedagogia e Germanistica, Storia moderna e Filosofia nell’Università di Erlangen-Nürnberg 1979: Dottorato 1986: Abilitazione alla libera docenza 1987/1988: Professore ospite di Pedagogia generale e di Educazione estetica nella Hochschule delle Arti di Berlino (Ovest) 1991: Professore incaricato di Pedagogia Generale e Pedagogia dei media nell’Università di Kiel 1991/92: Professore ospite nell’Università di Graz nell’ambito della Pedagogia Sociale 1996: Chiamata nell’Universita di Göttingen Dal 2000 al 2005: Direttore dell’Istituto di Scienza Pedagogica dell’Università Friedrich Schiller di Jena
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Prof. Dr. Udo Rauin
Udo Rauin è professore di Pedagogia nella Hochschule Schwäbisch Gmünd.
Francesco Saverio Alessio
Francesco Saverio Alessio ha vissuto e lavorato a Napoli fra il 1976 ed il 1986, città dove ha studiato Architettura presso l'Università Federico II, e in altri periodi della sua vita a Pozzuoli, Prato, Cosenza, Rende, Firenze, Roma, Crotone, Caccuri, Lives sur Meuse e Andenne in Belgio, per brevi periodi in Francia, ad Amboise e a Parigi. Nel 1978 fonda con Giuseppe Oliverio la rivista ciclostilata di cultura, satira e politica "GNIKS" poi "Nuovo GNIKS". I° posto e Medaglia d'Argento del Presidente della Repubblica al Concorso fotografico "Calabria da Salvare"; nel 1987 ha esposto su invito di Francesco Venezia alla XVII Triennale di Milano con un rilievo critico del Sottosuolo Partenopeo. Socio fondatore del Centro Mediterraneo di Ricerca Scientifica Università Mediterranea S.r.l.; per tale Società ha curato le Relazioni Diplomatiche della Casa del Mediterraneo in Italia e all'estero, particolarmente in Francia dal gennaio 2002 al maggio 2003. Ideatore e fondatore nell’ottobre 2003 del Sito Internet www.emigrati.it, è convinto che lo studio ed il dibattito sui problemi causati dall’emigrazione di massa della nostra popolazione e la conseguente disintegrazione della nostra Cultura siano alla base di ogni serio progetto di sviluppo per il territorio Florense e Calabrese. È Corrispondente per la Calabria della rivista trimestrale di Arti e Mestieri “Arti Tessili Italiane” diretta da Geneviève Porpora. Collabora da oltre venti anni con Studi Professionali di Architettura ed Atelier Artistici nazionali ed internazionali. Dal maggio 2006 è, tra l’altro, responsabile nazionale del settore immigrazione e membro del Consiglio Direttivo dell'Associazione ConVoglio Valori. Inoltre vicedirettore aggiunto della "Voce di Fiore", Web magazine che si occupa di società, politica e cultura, di cui è direttore il filosofo Gianni Vattimo. Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Francesca Caputo
Francesca Caputo è dottore di ricerca in Modelli di formazione e cultrice di Pedagogia generale presso l'Università degli Studi della Calabria, dove svolge attività di collaborazione alle attività di ricerca presso la cattedra di Pedagogia generale, sotto la guida del titolare della cattedra: Prof. Michele Borrelli. È attualmente docente a contratto di Modelli di formazione presso il Corso di laurea in Scienze dell'Educazione della stessa università. Partecipa in ambito europeo a progetti di ricerca pedagogica ed è autrice di libri su tematiche riguardanti la fondazione della scienza pedagogica e, inoltre, di saggi pubblicati su riviste inerenti problematiche di pedagogia e di filosofia.
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Luigi Capitano
Luigi Capitano è professore di filosofia e storia nei Licei. Dopo essersi in parte distaccato dalla propria iniziale formazione epistemologica, ha pubblicato svariati saggi in opere collettive, offrendo fra l’altro significativi contributi sulla pragmatica del testo filosofico, sul nichilismo e sulla “filosofia degli archetipi” nel Novecento. La sua inedita “teoria dei mondi dell’Occidente” contempla la trilogia: I bambini di Eraclito, L’archetipo della marionetta, Il mondo dopo Leopardi. Il primo volume di tale work in progress riguarda il passaggio dal mondo del mito a quello della sapienza greca; il secondo, la filosofia di Platone (interpretata in chiave ‘gnostica’ ed ermetica); il terzo, il mondo nichilistico a partire da Leopardi. Per questa via, ha elaborato una personale versione di nichilismo positivo che, riallacciandosi al paradigma platonico-henologico, si muove verso una nuova sintesi del pensiero. Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Domenico Carosso
Domenico Carosso vive a Torino e si occupa di cinema e di filosofia. Ha pubblicato saggi su Jerry Lewis, Tadeusz Kantor e Jean-Marie Straub, di cui ha tradotto i testi degli ultimi film: Rapporti di classe, tratto dal romanzo America di Kafka, La morte di Empedocle di Hölderlin (prima e terza stesura), Antigone di Hölderlin-Brecht. Attualmente sta preparando una nuova traduzione della Fenomenologia dello spirito di Hegel.
Laura Bonvicini è docente di Filosofia e Storia nei Licei. Si è laureata presso l’Università degli Studi di Verona, Facoltà di Pedagogia ad indirizzo filosofico, con una tesi di laurea su Bernhard Welte. Si occupa di filosofia contemporanea, in particolare di filosofia dell’esistenza. Ha collaborato a un lavoro curato da Giorgio Penzo, Nietzsche. Atlante della sua vita e del suo pensiero, Rusconi, Santarcangelo (Rn), 1999. Ha partecipato a convegni sui temi della propria attività di ricerca. Ha presentato un contributo dal titolo: Vita autentica e Dio: in cammino da Stirner, a Nietzsche, fino a Jaspers, in occasione del Convegno di Studi su Max Stirner, organizzato da Giorgio Penzo, nel duecentesimo anniversario della nascita del filosofo della sinistra hegeliana (Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, Napoli 19 e 20 Maggio 2006). Sta curando l'ultimo libro di Giorgio Penzo, Karl Jaspers: ragione esistenziale e nichilismo teologico.
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
Renato D'ambrosio si è laureato in Filosofia presso l’Università degli Studi di Napoli “Federico II” con una tesi dal titolo “L’individuo e l’esistenza in Max Stirner”. Ha collaborato dal 2003 al 2006 con il prof. Giorgio Penzo. Borsista dal 2004 al 2005 nell'ambito del Corso di Alta Formazione in Storia della Filosofia presso l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici. Dal 2006 al 2007 Ricercatore con assegno presso l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici - ricerca sul nichilismo europeo e Max Stirner. Su questo tema si veda la sua intervista al prof. Giorgio Penzo in «Porta di Massa. Laboratorio autogestito di filosofia, epistemologia e scienze politico-sociali».
Il suo lavoro scientifico comprende i seguenti ambiti di ricerca:
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Prof.
Dr. Michele Borrelli 
Laura
Bonvicini
Renato
D'Ambrosio